Aporte a la construcción de paz con enfoque territorial desde los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Braulio Mejía de Sonsón

Abstract

El objeto central de la presente investigación consiste en generar espacios de dialogo y reflexión entre los estudiantes del grado séptimo de la institución educativa Braulio Mejía en el municipio de Sonsón, sobre la construcción de paz desde cada uno de sus escenarios y territorios. El territorio como un constructo social, delega responsabilidades que en su cumplimiento se sustenta la construcción de paz y la convivencia pacífica entre cada uno de los entes sociales y es este autoreconocimiento del sujeto, de sus acciones y su papel en la escuela, la estrategia que busca la construcción de paz desde la escuela y para la sociedad.