Las políticas públicas de la educación superior en Medellín desde la Constitución Política de 1991, con fundamento ley 30 de 1992

Abstract

La investigación que se propone a partir del presente proyecto, tiene como objeto el análisis de las Políticas Públicas de Educación Superior en Medellín 2012-2014, desde una conceptualización jurídica de la norma que tiene como eje, la Ley 30 de 1992. En este aspecto, el referente legislativo para el estudio, parte de la Constitución de 1991, en los artículos 67, 68, 69 y 71, con los que se garantiza la oferta educativa como un derecho ciudadano