Imaginarios sociales sobre los actores insurgentes en jóvenes estudiantes del grado 11 de la institución educativa San LuÍs del municipio de Yarumal

Abstract

El presente artículo da cuenta de la investigación “Imaginarios sociales sobre los actores insurgentes en jóvenes escolares de Antioquia” desarrollada entre los años 2016 y 2017 en este caso, con jóvenes del grado 11º de la Institución Educativa San Luis del municipio de Yarumal.

En consecuencia con el enfoque hermenéutico propuesto, el proceso investigativo se centró en indagar sobre los imaginarios sociales que han construido los estudiantes respecto del conflicto armado, sus causas, dinámicas, desarrollos y, de modo especial, sobre los actores armados insurgentes que en él han participado. Al respecto, también se profundizó en las diferencias entre actores insurgentes, paramilitares y delincuencia y lo que ello implica en términos de posicionamiento de los jóvenes en esta etapa de posacuerdo que experimenta el país.