Pedagogía de la memoria con jóvenes estudiantes de la Institución Educación José Roberto Vásquez barrio Manrique

Abstract

Esta investigación permite reflexionar las pedagogías de la memoria desde una perspectiva crítica, a partir de la investigación acción emancipadora en el aula; desde el trabajo colectivo con los estudiantes de la Institución Educativa José Roberto Vásquez ubicada en la comuna tres Manrique, ciudad Medellín-Colombia. Teniendo en cuenta, los principales acontecimientos claves de este contexto relacionados con la memoria; es decir, lo concerniente a los diversos procesos migratorios, la precarización rural y urbana, y la violencia política.