Subjetividades políticas en el contexto sindical : una reflexión pedagógica desde ADIDA

Abstract

Con esta investigación se espera contribuir en tres vías. La primera de ellas camina en dirección de leer las pedagogías críticas como un horizonte teórico que nutre la lectura del mundo educativo, teniendo estos diferentes lugares de producción y enunciación, como en un sindicato de docentes para este caso. La segunda vía propone continuar releyendo el sindicato como un espacio pedagógico y político, reconociendo en esto su posibilidad de actualización y vigencia como un importante actor sociopolítico que contribuye en los debates locales y nacionales y en la formación del cuerpo docente magisterial. Una tercera vía, reconoce que la vida pedagógica de las maestras y los maestros, en términos de sus experiencias, es fuente fundamental para producir conocimientos y debates sobre las actuales prácticas pedagógicas en un contexto de convulsos cambios sociales.