Las experiencias educativas y pedagógicas en maestras y maestros gestores de nuevos caminos
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Centro de Estudios con Poblaciones, Movilizaciones y Territorios (POMOTE)
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Abstract
Description
El artículo presenta los principales aprendizajes que se han generado en el proceso de incidencia de las experiencias pedagógicas y educativas que han permeado la producción de saberes y prácticas de la Alianza Maestras y Maestros Gestores de Nuevos Caminos en el departamento de Antioquia, aportando elementos para la lectura de coyunturas de la realidad educativa colombiana.