La educación superior como derecho fundamental : estudio de los fallos de tutela interpuestos en contra de la Universidad Autónoma Latinoamericana, Medellín, 2013-2015
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Fecha
2018
Autores
Úsuga Castaño, Carmen Alicia
Título de la revista
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Editor
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Resumen
El presente ensayo constituye un ejercicio académico por demostrar que existe polisemia en
la hermenéutica jurídica y doctrinal respecto a la condición de derecho fundamental de la
educación superior en Colombia y los efectos que esta circunstancia tiene, respecto de los
fallos de tutela interpuestas en contra de la Universidad Autónoma Latinoamericana –
UNAULA entre los años 2013 y 2015. La estructura argumental se soporta en tres líneas. La
primera, aborda, a manera de línea jurisprudencial, la pregunta sobre el carácter de
fundamentalidad del derecho a la educación. La segunda, plantea la impronta que tiene la
tradición liberal –específicamente las corrientes neoliberales y sociales– en la interpretación
del derecho a la educación y sus efectos en la transformación de los sistemas educativos en
América Latina y Colombia. En la tercera línea argumental, se analizan diez fallos de tutela
y las consecuencias que la mencionada polisemia doctrinal y jurídica han tenido para la
Universidad Autónoma Latinoamericana – UNAULA.