Formación en derechos humanos : una estrategia para mejorar el rendimiento académico en la institución educativa Santa Rosa de Lima de la ciudad de Medellín
dc.contributor.advisor | Carvajal C., Alejandro (Ase.) | |
dc.contributor.author | Zuluaga Urrea, Jorge | |
dc.date.accessioned | 2021-07-22T20:40:51Z | |
dc.date.available | 2021-07-22T20:40:51Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description | La Constitución de 1991 puso especial cuidado en que los colombianos tuvieran herramientas suficientes para que hicieran valer sus derechos como ciudadanos ante aquellas personas, entidades o instituciones bien fuesen públicas o privadas, que de alguna u otra forma tuviesen la capacidad de violarlos. Es así como se crearon algunos mecanismos para castigar y penalizar a aquellos funcionarios públicos o particulares que no vienen desarrollando su labor acorde con los derechos del ciudadano. Basándose en las experiencias de otros países (5), (14) y teniendo muy presente los diferentes tratados internacionales, Leyes y decretos vigentes sobre los derechos humanos, individuales y colectivos, se introdujeron mecanismos de participación ciudadana (tutela, plebiscito, revocatoria del mandato, veedurías ciudadanas, cabildos abiertos, referendo, consulta popular) y conservó nuestro mayor mecanismo y más tradicional para ejercer nuestra democracia, el voto. Sin embargo, nuestra sociedad no ejerce a cabalidad estos mecanismos ya sea por desconocimiento de éstos o por la forma de hacerlos valer. Como afirma Gerardo Durango (Derechos Humanos y Democracia deliberativa)(5), “Es de anotar que en el campo funcional y pese a los esfuerzos de la corte constitucional, del constituyente primario y de otros agentes muchos de los mecanismos de participación ciudadana no se han puesto en marcha por los propios actores de la democracia”. | es_Es |
dc.format.extent | 70 | es_Es |
dc.format.mimetype | aplicaction/pdf | es_Es |
dc.identifier.uri | http://repository.unaula.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/1579 | |
dc.language.iso | es | es_Es |
dc.publisher | Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA) | es_Es |
dc.publisher.department | Escuela de Posgrados | es_Es |
dc.publisher.program | Especialización en Cultura Política | es_Es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_Es |
dc.source | instname: Universidad Autónoma Latinoamericana | es_Es |
dc.source | reponame: Repositorio Institucional Universidad Autónoma Latinoamericana | es_Es |
dc.subject.proposal | Derechos humanos - Enseñanza - Medellín (Antioquia, Colombia) | es_Es |
dc.subject.proposal | Institución Educativa Santa Rosa de Lima | es_Es |
dc.subject.proposal | Derechos humanos - Educación | es_Es |
dc.subject.proposal | Derechos humanos - Historia | es_Es |
dc.title | Formación en derechos humanos : una estrategia para mejorar el rendimiento académico en la institución educativa Santa Rosa de Lima de la ciudad de Medellín | es_Es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/pregradoTheis | es_Es |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_Es |
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