La mediación : un mecanismo de solución de conflictos escolares en la institución educativa Juan Nepomuceno Cadavid del Municipio de Itagüí
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Fecha
2008
Autores
Foronda Martínez, María Hermilda
Noreña Obando, Jairo De Jesús
Zuluaga Gómez, Blanca Alicia
Título de la revista
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Editor
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Resumen
Esta monografía es un trabajo que permite hacer del conocimiento científico, la metodología cualitativa y el método etnográfico, un análisis sistemático de la observación directa de los hechos sociales, que permiten el registro continuo, y la posibilidad de intercambio de información y de las percepciones de manera real,
tanto con la comunidad como con el grupo de investigadores. Fundamentados en los propios conceptos, estrategias y acciones que posibilitando un papel formativo de los/las profesionales de cultura política: Pedagogía de los derechos humanos en una práctica educativa que apoya la prevención,
protección y la promoción de la mediación como herramienta para la solución de conflictos escolares realizada desde el paradigma interpretativo con una estrategia fenomenológica, que describe la esencia del papel formativo de las diferentes disciplinas sociales y humanas en cuatro componentes básicos: intencionalidades, diálogo entre saberes, formas de actuar y formas de entender al otro para poder construir un país de, con y para la PAZ