Infancias, Socialización Política y Miedo: voces, movilizaciones y cuerpos de niños y niñas como territorios soberanos de participación y defensa de derechos
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Fecha
2024
Autores
Villada Álvarez, Johana Alexandra
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Editor
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Resumen
Este trabajo de grado problematiza el uso sistemático y político del miedo en la infancia en los diferentes escenarios de socialización, analizando su incidencia en la configuración de la subjetividad política de dos grupos de niñas y niños de zona nororiental de Medellín. En este se abordó la perspectiva epistemológica del posestructuralismo, usando como método la eventualización y la problematización de sus narrativas, para identificar su exposición a prácticas y discursos de miedo, así como para explorar los puntos de fuga que usan las para resistirse al miedo como dispositivo de control de su subjetividad; reconociendo en sus voces el lugar del miedo durante la experiencia del confinamiento asociado al Covid-19.