Construcción de memorias colectivas del territorio desde el entorno escolar
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Fecha
2023
Autores
Correa Vargas, Lina Marcela
Martínez González, Magaly
Título de la revista
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Editor
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Resumen
La investigación “Construcción de memorias colectivas del territorio desde el entorno escolar” se desarrolló en el marco del proceso de formación de la Maestría en Educación y Derechos Humanos de la Universidad Autónoma Latinoamericana, en la cual nos adscribimos a la línea de investigación “Violencia, Conflicto y Territorio”, y nos vinculamos con el Programa de Investigación “Territorialidades para la Paz con Justicia Social”. Esta tesis es una propuesta para abordar en el aula, procesos que permitan la apropiación del territorio a partir del diálogo intergeneracional de las memorias colectivas, teniendo como base para gestionarlas la pedagogía de la memoria. Se destaca la importancia de la memoria como elemento esencial en la construcción de paz en los territorios, la necesidad de implementar metodologías y estrategias pedagógicas que relacionen la teoría y la práctica docente y la generación de aprendizajes y reflexiones que fomenten el pensamiento crítico en los estudiantes, según las exigencias del contexto, entre otros desafíos identificados a la luz de los derechos humanos.