La memoria histórica con perspectiva latinoamericana : la reivindicación de lo olvidado una estrategia de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales

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dc.contributor.advisorOsorio Ocampo, Andrés Felipe (Asesor)
dc.contributor.authorGaravito Silva, Adriana
dc.contributor.authorBlandón Barrientos, Yonny
dc.contributor.authorMendoza Cañas, Kelly
dc.date.accessioned2022-06-21T17:26:25Z
dc.date.available2022-06-21T17:26:25Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionLas Ciencias Sociales son en especial una ciencia de controversia, desde sus inicios encontró en el camino pros y contra que la radicalizaban o le daban más fuerza; a tal cuestión su enseñanza, al igual que su concepción, se ha visto afectada por un sin número de eventualidades apremiantes; ¿es el maestro el que le da sentido a esta ciencia?, es el maestro el que puede decidir que enseñar o como enseñarlo?, ¿Es el aula de clases un entretejido que le da significado a los diversos procesos sociales? Nuestra investigación esta contextualizada en el aula de clases, y los procesos que se dan entre educador y educando, currículo e institución.es_Es
dc.format.extent38es_Es
dc.format.mimetypeaplicaction/pdfes_Es
dc.identifier.urihttp://repository.unaula.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/2358
dc.language.isoeses_Es
dc.publisherUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)es_Es
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónes_Es
dc.publisher.programPrograma en Licenciatura en Ciencias Socialeses_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_Es
dc.sourceinstname: Universidad Autónoma Latinoamericanaes_Es
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad Autónoma Latinoamericanaes_Es
dc.subject.proposalMemoria históricaes_Es
dc.subject.proposalMemoria histórica - Colombiaes_Es
dc.subject.proposalHistoria - Enseñanza - Colombiaes_Es
dc.subject.proposalCiencias sociales - Enseñanza - Colombiaes_Es
dc.subject.proposalHistoria - Enseñanza - América Latinaes_Es
dc.subject.proposalCiencias sociales - Enseñanza - América Latinaes_Es
dc.titleLa memoria histórica con perspectiva latinoamericana : la reivindicación de lo olvidado una estrategia de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias socialeses_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/pregradoTheises_Es
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_Es
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