Relaciones conocimiento - política en la crítica latinoamericana: aportes a la pedagogía crítica en clave epistemología

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dc.contributor.authorFlórez Bedoya, Jorge Yulián
dc.date.accessioned17/08/2023 15:25
dc.date.available17/08/2023 15:25
dc.date.issued2022
dc.description.abstractAnte la gran crisis de humanidad que la pandemia y la postpandemia ha puesto en evidencia, crisis que alcanza todas las dimensiones de la vida sobre la tierra y que ha sido caracterizada por algunos como una crisis de cambio de época provocada por la cuarta revolución industrial, vuelve a sonar el discurso de la despolitización de la educación a manos de sectores conservadores defensores a ultranza del capitalismo neoliberal. En varios contextos latinoamericanos se levantan voces en contra de la presencia de la educación popular en escuelas y universidades. En Brasil el gobierno de Bolsonaro ha proclamado no más Paulo Freire ni educación para adultos en las escuelas, y en Colombia son varias las voces desde sectores de la educación privada que se proponen como la tabla de salvación de una educación pública que según ellos está ya en ruinas. No es pues casual que ante la actual situación en que el mundo se encuentra abocado a los medios de comunicación masiva e intercomunicación y su uso técnico instrumental por parte de empresarios, profesores, estudiantes, como tabla de salvación para la socialización y la continuidad de la vida en cuarentena, aparezca de nuevo el discurso que cuestiona la politización de la educación como nociva para una educación que, según el discurso neoliberal, debe ser neutral.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/2901
dc.language.isoeses_Es
dc.publisherUniversidad Autónoma Latinoamericana (Unaula)es_Es
dc.publisher.departmentEscuela de posgrados.es_Es
dc.publisher.placeMedellín, Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.titleRelaciones conocimiento - política en la crítica latinoamericana: aportes a la pedagogía crítica en clave epistemologíaes_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_Es
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TM
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Maestría en Educación y Derechos Humanos
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMagíster en Educación y Derechos Humanos
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