Aportes que la educación propia embera de comunidades de Antioquia hace a la sociedad no indígena

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dc.contributor.advisorPalacios Valencia, Yennesit
dc.contributor.authorGómez Sosa, María Yanet
dc.date.accessioned13/03/2018 16:42
dc.date.available13/03/2018 16:42
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEn este documento se interpretan algunos aportes que la educación propia de las comunidades Embera le aporta a la educación no indígena. Cuando se habla de educación propia se establecen conexiones con los referentes culturales de dicha población y con algunas de sus narraciones mitológicas. Esta propuesta implicó decolonizar la mirada de la historiadora que la escribe, quien compartió algunos períodos de su existencia con comunidades que han buscado, entre otras cosas, el reconocimiento de una perspectiva propia de educación
dc.format.extent102es_Es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/466
dc.language.isoeses_Es
dc.publisherUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)es_Es
dc.publisher.departmentEscuela de Posgradoses_Es
dc.publisher.placeMedellín, Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.subject.proposalEducación indígenaes_Es
dc.subject.proposalComunidades indígenases_Es
dc.titleAportes que la educación propia embera de comunidades de Antioquia hace a la sociedad no indígenaes_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_Es
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TM
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Maestría en Educación y Derechos Humanos
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMagíster en Educación y Derechos Humanos
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