El shitpost como el absurdo digital contemporáneo

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dc.contributor.advisorGiraldo Montoya, Gladys
dc.contributor.authorVallejo Carvajal, Andrés
dc.date.accessioned2024-07-22T14:37:18Z
dc.date.available2024-07-22T14:37:18Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractRESUMEN: Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han propiciado una serie de cambios, transformaciones y dinámicas culturales notables a lo largo del presente siglo, hoy más que nunca los jóvenes son aquellos quienes están a la vanguardia tecnológica, y quienes, además son los encargados de crear conjuntamente nuevos lenguajes y formas simbólicas de comunicarse en clave de pares, por lo que una mirada adulto centrista carecería de la profundidad necesaria para adentrarse a un nuevo mundo y lograr comprender nuevas formas de subjetivación a partir del resquebrajamiento de la lógica, lo que se considera racional y propiciar un nuevo significado de lo gracioso a partir del absurdo y el sin sentido. Este proyecto investigativo se llevó a cabo con estudiantes de noveno grado del Colegio Gimnasio Cantabria en donde se analizaron estas nuevas dinámicas comunicativas y tecnológicas posibilitando nuevas comprensiones acerca de temas que deberían ser puestos en el foco investigativo y educativo, con el fin de ampliar mucho más el alcance y la asimilación de las nuevas tecnologías de la información con los denominados nativos digitales y sus nuevas formas de ser y estar en el mundo físico y virtual y como esta brecha puede verse difusa en ocasiones. ABSTRACT: The new information and communication technologies have brought about a series of changes, transformations and remarkable cultural dynamics throughout this century, today more than ever, young people are those who are at the technological forefront, and who are also in charge of jointly creating new languages and symbolic forms of communicating as peers, therefore, an adult-centric view would lack the necessary depth to enter a new world and to understand new forms of subjectivation based on the breakdown of logic, what is considered rational and to propitiate a new meaning of the funny based on the absurd and the meaningless. This research project was carried out with ninth grade students of Gimnasio Cantabria School where these new communicative and technological dynamics were analyzed, enabling new understandings about issues that should be put in the research and educational focus, in order to expand much more the scope and assimilation of new information technologies with the so-called digital natives and their new ways of being and being in the physical and virtual world and how this gap can be blurred at times.
dc.format.extent76
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/3151
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
dc.publisher.placeMedellín, Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname: Universidad Autónoma Latinoamericana
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad Autónoma Latinoamericana
dc.subject.proposalEducación y tecnología
dc.subject.proposalMemes de Internet
dc.subject.proposalInternet - Aspectos sociales
dc.subject.proposalRedes sociales en Internet
dc.subject.unescoMedios sociales
dc.subject.unescoSocial media
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17089
dc.titleEl shitpost como el absurdo digital contemporáneo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TM
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Maestría en Educación y Derechos Humanos
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMagíster en Educación y Derechos Humanos
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