Estrategias para la formación de competencias ciudadanas en los personeros estudiantiles del municipio de Marinilla
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Fecha
2009
Autores
González Aguirre, Luz Nidia
Duque Espinosa, Gloria Elena
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Editor
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Resumen
Descripción
Colombia no ha podido asumir hoy día los retos de la Constitución de 1991; acostumbrados a un Estado excluyente en lo político y participativo desde la Constitución de 1886, seguimos arraigados a costumbres antidemocráticas y poco participativas.
La Constitución de 1991 proporciona mecanismos de participación ciudadana que debemos involucrar en las instituciones educativas. Ante esta situación, la Ley General de Educación y el Decreto Reglamentario 1860 de 1994, han institucionalizado en todos los centros educativos el Gobierno Escolar para darle una participación a la Comunidad Educativa, en lo referente a planeación, organización, ejecución y control en los aspectos Administrativos y Académicos. La obligatoriedad en la conformación del Consejo Directivo, el Académico, la Asociación de Padres, El Consejo de Estudiantes y la elección del Personero de los estudiantes es una forma más de darle el puesto que merece la Democracia en Colombia en las instituciones educativas e ir a concientizar a los alumnos sobre la importancia de la participación responsable y autónoma en la toma de decisiones El presente trabajo, busca demostrar cómo una adecuada formación en liderazgo, puede ser una estrategia pedagógica eficaz para la formación en competencias ciudadanas, en contextos similares a los tomados en cuenta durante el desarrollo del proyecto.
El proyecto nace de la necesidad de preparar jóvenes capaces de asumir el reto de generar cambios socio-políticos en sus comunidades, en el momento en el cual deban abandonar las aulas, graduados como bachilleres para enfrentarse al mundo como ciudadanos. Este proyecto se desarrolla en dos fases: LA PRIMERA: será una fase de recolección de información y LA SEGUNDA: de ejecución de proyecto.