La personería escolar : la funcionalidad del personero escolar como espacio de participación democrática

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dc.contributor.advisorOrtiz Cañas, Héctores_Es
dc.contributor.advisorZea M., Piedades_Es
dc.contributor.authorGómez Pareja, Ángela Maríaes_Es
dc.contributor.authorHeredia Moreno, Carlos Eduardoes_Es
dc.contributor.authorVargas Giraldo, Martha Ceciliaes_Es
dc.date.accessioned2018-03-13T14:42:28Z
dc.date.available2018-03-13T14:42:28Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEducar para la convivencia social por medio de la participación y la implementación de procesos democráticos, es un deber de los establecimientos educativos, de los educadores, de los padres de familia, de las autoridades nacionales, regionales y locales. A buena hora llega la Constitución Política de 1.991 que delineó el proyecto político – educativo del país y en ella señala el camino para la acción del Estado, la sociedad y la familia en relación con la educación; definió los lineamientos de la vida en sociedad mediante la discusión y la búsqueda de acuerdos sobre los asuntos de interés común, de tal forma que se garantice el respeto por la dignidad de todos y se contribuya a la construcción de una sociedad democrática, pluralista, participativa, solidaria y preocupada por la prevalencia del interés colectivo sobre el individual, igualmente se indicó la necesidad de promover prácticas sociales que posibiliten a través de la participación, la consolidación de espacios de participación democrática y el desarrollo de la autonomía nacional, regional, local e individuales_Es
dc.format.extent107es_Es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.repourlhttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/home
dc.identifier.urihttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/412
dc.language.isoeses_Es
dc.publisherUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)es_Es
dc.publisher.departmentEscuela de Posgradoses_Es
dc.publisher.placeMedellín, Colombia
dc.publisher.programEspecialización en Cultura Políticaes_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.sourceinstname: Universidad Autónoma Latinoamericanaes_Es
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad Autónoma Latinoamericanaes_Es
dc.subject.proposalDemocraciaes_Es
dc.subject.proposalParticipación estudiantiles_Es
dc.subject.proposalOrganización de estudianteses_Es
dc.titleLa personería escolar : la funcionalidad del personero escolar como espacio de participación democráticaes_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Especialización en Cultura Políticaes_Es
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)es_Es
thesis.degree.levelEspecializaciónes_Es
thesis.degree.nameEspecialista en Cultura Políticaes_Es
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