La experiencia pedagógica de los sujetos disidentes sexuales y de género : “una lectura de la heterosexualidad en la escuela”

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dc.contributor.advisorBustamante Tejada, Walter Alonso
dc.contributor.authorCuesta Mosquera, Álvaro Javier
dc.date.accessioned06/05/2022 8:31
dc.date.available06/05/2022 8:31
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn esta propuesta de investigación se develó cómo vivencian los procesos pedagógicos en la escuela dos sujetos disidentes sexuales y de género de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa San José del municipio de Sabanalarga (Antioquia), que al cumplir su función formadora y académica también educa desde y para la heterosexualidad. Para ello, se retoman categorías derivadas de los estudios feministas posestructuralistas y de género, aplicados a la comprensión de la situación de estudiantes que se nombran con identidades y orientaciones sexuales no hegemónicas, en la escuela. El análisis concibe a ésta última como una institución de saber, poder y control sobre la construcción de las identidades de las y los estudiantes conforme a los lineamientos de la heterosexualidad, mediante varios métodos pedagógicos para vigilar su cumplimiento. La reflexión se enfatiza en la necesidad de transformar las prácticas educativas cotidianas, que reproducen y avalan los estereotipos de género y la violencia heteronormativa en la escuela.
dc.format.extent91es_Es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/2152
dc.language.isoeses_Es
dc.publisherUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)es_Es
dc.publisher.departmentEscuela de Posgradoses_Es
dc.publisher.placeMedellín, Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.subject.proposalGénero y escuelaes_Es
dc.subject.proposalGénero y educaciónes_Es
dc.subject.proposalIdentidad de género y escuelaes_Es
dc.subject.proposalSubjetividad y géneroes_Es
dc.subject.proposalEscuela y sexualidades_Es
dc.subject.proposalSexualidad y educaciónes_Es
dc.titleLa experiencia pedagógica de los sujetos disidentes sexuales y de género : “una lectura de la heterosexualidad en la escuela”es_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_Es
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TM
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Maestría en Educación y Derechos Humanos
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMagíster en Educación y Derechos Humanos
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