Procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua materna y la oralidad Embera Chamí (Embera bedea) para el fortalecimiento de la identidad cultural de niñas y niños de la Institución educativa Rural Farallones sede Ricardo González, resguardo Indígena Hermeregildo Chakiama, municipio de Ciudad Bolívar, Antioquia, entre 2021 y 2025.

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dc.contributor.advisorValencia Cardenas, Susana
dc.contributor.authorTamanís González, Gloria Ismelda
dc.date.accessioned2026-05-06T17:53:51Z
dc.date.available2026-05-06T17:53:51Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEste documento es el informe final de una investigación que partió de una problemática sobre el impacto de la pérdida recurrente de mi lengua materna del pueblo Embera Chamí, del Resguardo Indígena Hermeregildo Chakiama debido a la imposición de modelos pedagógicos de la educación occidental, que es ajena a nuestra identidad cultural, debilitando la transmisión de saberes ancestrales. A través de un enfoque metodológico basado en la investigación-acción-participativa, IAP, y en el círculo de la palabra, busqué involucrar a la comunidad, comenzando por mis estudiantes de preescolar, primero y segundo, en un proceso participativo que permitiera la recuperación y el fortalecimiento de nuestra lengua, costumbres y cosmovisión.
dc.format.extent116 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/3656
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
dc.publisher.placeMedellín, Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname: Universidad Autónoma Latinoamericana
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad Autónoma Latinoamericana
dc.subject.proposalComunidad Embera Chamí
dc.subject.proposalIdentidad cultural - Embera Chamí
dc.subject.proposalEnseñanza y aprendizaje de la lengua
dc.subject.proposalDiálogo de saberes
dc.subject.proposalSaberes ancestrales
dc.subject.proposalLenguas ancestrales
dc.titleProcesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua materna y la oralidad Embera Chamí (Embera bedea) para el fortalecimiento de la identidad cultural de niñas y niños de la Institución educativa Rural Farallones sede Ricardo González, resguardo Indígena Hermeregildo Chakiama, municipio de Ciudad Bolívar, Antioquia, entre 2021 y 2025.
dc.title.alternativeKawa bii-kawayu Dachi ẽbẽrã bedea maude neburu badau, Dachi ẽbẽrã kũrĩsia jaadua dayubaeta uẽrã kaurade maude mukirã warrarãde baara chi Institución educativa Rural Farallones chi day warrarã kawa bi badau Ricardo González, day ẽbẽrã ruaꟈe kubuu Hermeregildo Chakiama, puuru Bolívar, 20221 mauꟈe 2025 wauda bada0
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TM
oaire.funderidentifier.rorhttps://ror.org/05tkb8v92
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Maestría en Educación y Derechos Humanos
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMagíster en Educación y Derechos Humanos
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