Las matemáticas en el aula : una herramienta de participación
Fecha
2007
Autores
Cardona Álzate, Claudia Inés
Título de la revista
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Editor
Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
Resumen
Las matemáticas desde el afecto, con participación y construcción colectiva, donde los niños puedan encontrar una real posibilidad de aprendizaje y de formación. Propuesta que surge después del análisis de las dificultades de los niños frente al área, sus temores, angustias, la apatía por las matemáticas y a veces por el profesor.