Documentos formativos, de apropiación y culturales
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- ÍtemUNAULA: conquista popular(Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, 2016-12-07) Jaramillo Velásquez, Roberto Luis; Lenis Ballesteros, César Augusto; Santa Álvarez, Jazmin Sugey; Suárez Sánchez, Fernando; Acosta Franco, Yirla Marisol; Osorio Gómez, Jairo; Flórez Ruiz, José RodrigoLa Universidad Autónoma Latinoamericana es una conquista popular. Procede del pueblo y justifica su existencia en la formación que pueda ofrecerle a los diversos sectores de la sociedad. La UNAULA no fue el producto de una coyuntura específica, el movimiento estudiantil de 1966, como se ha dicho desde siempre. Fue el feliz resultado de un proceso complejo, enmarcado en la revolución cultural de la década de 1960. Diversas iniciativas desembocaron en su fundación. Las protestas de estudiantes de la Universidad de Antioquia y de la Universidad de Medellín fueron tan solo una de ellas. También se sumaron los esfuerzos de instituciones previas, como el Instituto Universitario Americano, la Corporación Universitaria para el Desarrollo y la Escuela Superior de Sociología. El ambiente intelectual de esos años sesenta, la agitación política y la necesidad de una formación universitaria de calidad, también suman en ese contexto. Fueron múltiples los soñadores que plantearon la utopía de conformar una universidad nueva y distinta, acorde con los nuevos tiempos. Los trescientos dieciséis suscriptores del Acta de Fundación que soñaban con una universidad con puertas siempre francas y abiertas a las distintas categorías sociales, y al pensamiento diverso, se comprometieron también con los cambios de estructuras de Colombia y de América Latina. Esos fundadores, y sus continuadores, han logrado implantar un nuevo concepto de Universidad netamente popular. Esa fue su principal preocupación.
- ÍtemUNAULA Miembro del Hub Latinoamericano y Caribeño de TIP(Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, 2020-05-14) Chalela Naffah, Salim;UNAULA Miembro del Hub Latinoamericano y Caribeño de TIP Chalela Naffah, Salim El pasado 29 de abril la Universidad Autónoma Latinoamericana firmó acuerdo con la Universidad de Sussex, de Inglaterra, para dar inicio al Hub Latinoamericano y Caribeño de TIP (Política de Innovación Transformativa). El objetivo del Hub es trabajar con ideas y métodos de política de innovación transformativa para desarrollar un nuevo enfoque de la política de ciencia, tecnología e innovación que permita enfrentar los desafíos sociales y ambientales de la región. Nueve organizaciones de Colombia, México y Chile, Además de UNAULA, unirán sus esfuerzos para implementar metodologías de experimentación en política y evaluación formativa, desarrolladas por el Consorcio de Política de Innovación Transformativa (TIPC, por sus siglas en inglés). Ellas son, la Universidad del Rosario, el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia, el Instituto Nacional de Cancerología – Empresa Social del Estado, el Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo – CIDER de la Universidad de los Andes, el Instituto Tecnológico Metropolitano – ITM, la Universidad del Valle, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia, la Universidad Iberoamericana de México y la Universidad de Talca en Chile. Durante 18 meses, los esfuerzos de estas instituciones se enfocarán en la creación del laboratorio móvil de transformación, la ejecución de experimentos de política regional transformativa, y, por último, la coproducción de un libro explicativo del enfoque de la política transformativa y los estudios de caso de las instituciones participantes. A partir de estas actividades se espera consolidar el proceso de formulación e implementación de la política pública de innovación y apoyar de manera efectiva los procesos de cambio transformativo. El HUBLAyCTIP es una comunidad de práctica autofinanciada con aportes de cada miembro y la metodología de trabajo es participativa y de aprendizaje colectivo a través de experimentos, webinars, mentoría y una conferencia de innovación transformativa y experimentación auspiciada por el Consorcio TIPC. El pasado 15 de abril, por ejemplo, se realizó el primer webinar de los “Tres marcos de Política de Innovación” que contó con la participación activa de más de 90 investigadores, profesores y hacedores de política vinculados al Hub. En el siguiente enlace esta la grabación de la charla y la presentación realizada por el profesor Schot (aquí). La información y divulgación de las actividades y avances del Hub estará disponible en el sitio web: http://www.tipconsortium.net/regional_hub/latin-america-hub/ LATIN AMERICAN HUB To see the current activities of the Latin American Hub, please click here. The Latin American Hub of the Transformative Innovation Policy Consortium (TIPC) brings together nine organisations based in three Latin American countries in a joint venture to implement methodologies of experimental policy and formative evaluation developed in TIPC. It aims at working with the ideas and methods of transformative innovation policy to build a new approach to science, technology and innovation policy relevant to address the significant challenges facing the region. The Hub is a self-funded community of practice. Their members are Universidad Autónoma Latinoamericana, Universidad del Rosario, el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia, Instituto Nacional de Cancerología, Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo – CIDER de la Universidad de los Andes, Institución Universitaria ITM, Universidad del Valle, Universidad Iberoamericana de México and Universidad de Talca in Chile. Members will choose the arenas of work and intervention and will apply a common framework and methodology. In August 2023, the hub published the book Making Way for Transformative Innovation Policies and Practices in Latin America. You can download your free (Spanish) copy here.
- ÍtemLa ciencia y sus tensiones : ¿un nuevo contrato social?(Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, 2020-05-21) Jaramillo Salazar, Hernán; Osorio Gomez, JairoSESIÓN EN VIVO: LA CIENCIA Y SUS TENSIONES. ¿UN NUEVO CONTRATO SOCIAL? Doctor Hernán Jaramillo Salazar, Prof • Jaramillo-Salazar, Hernán SESIÓN EN VIVO: LA CIENCIA Y SUS TENSIONES. ¿UN NUEVO CONTRATO SOCIAL? Doctor Hernán Jaramillo Salazar, Prof Presentación el concepto de un "nuevo contrato social de la ciencia", surgido de la Conferencia Mundial de la Ciencia en Budapest, que plantea una mayor vinculación de la investigación científica con las necesidades sociales. Se menciona la transición de la producción científica tradicional (modo 1), que se centra en disciplinas individuales y universidades, a una nueva forma (modo 2), que busca resolver problemas multidisciplinarios aplicando el conocimiento a situaciones concretas. Este cambio exige que los países en desarrollo combinen ambos enfoques, adaptándose a las nuevas demandas sociales y económicas, mientras mantienen altos estándares de calidad científica. Hernán Jaramillo Salazar & Manuel Rey, 2003. "La ciencia y sus tensiones: ¿un nuevo contrato social de la ciencia?," Borradores de Investigación 2947, Universidad del Rosario. https://repository.urosario.edu.co/server/api/core/bitstreams/4fd8c77e-19c9-4332-8f01-cc78f38b3001/content
- ÍtemEse era Juan Antonio(Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, 2020-12-07) Mejía Mejía, Guillermo; Osorio Gomez, JairoLa primera imagen imborrable que tengo del doctor Juan Antonio Murillo Villada fue en mi grado de bachillerato en el liceo Salazar y Herrera, en diciembre del año 1967. De una promoción de casi cincuenta bachilleres muy pocos habíamos escogido la carrera de derecho como culminación de nuestra formación profesional. La parte más solemne del acto fue el discurso del doctor Murillo, precedido de una introducción del rector, padre Damián Ramírez Gómez, en la que nos daba cuenta de la trayectoria del orador. El tono de la voz, la perfección del lenguaje, el contenido brillante del discurso que nos animaba a servir a la patria, a ser buenos ciudadanos, me dejó anonadado porque me imaginé que uno para ser abogado tenía que llegar a tener la dialéctica preciosa de nuestro admirado personaje y eso a mí, en esos momentos, me parecía imposible de lograr y creía que seguramente en la universidad nos iban a dar clases de expresión oral, de manejo de los gestos, de gramática y, sobre todo, de dominio del auditorio. Salí muy impresionado y, desde luego, muy asustado.
- ÍtemLinaje Isaza Restrepo en la UNAULA(Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, 2020-12-07) Familia Isaza Restrepo; Osorio Gomez, JairoAprovechando el día del archivista, deseo que repose en los anaqueles destinados para ello, un corto apunte sobre la incidencia que la familia Isaza Restrepo hubo de tener en la formación de aquella institución que, desde sus inicios y con el transcurrir de los años, nos ha llenado de orgullo y entera satisfacción de saber hoy lo que es nuestra Universidad Autónoma Latinoamericana.
- ÍtemEl Vallenato(Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, 2020-12-07) Martínez, José Alonso; Villazón Castro, Mestre; Osorio Gomez, JairoYo, José Martínez Mestre, “El Vallenato”, hace unos cuatro años tuve la oportunidad y la dicha de viajar y asistir con mi esposa Paulina a un acto de condecoración que me impusieron como cofundador de la UNAULA, en mi segunda tierra, Medellín, puertas que me abrió mi entrañable amigo Armando Pimienta Cotes, y donde fui acogido por adopción voluntaria, permaneciendo, sin interrupción, durante cinco años, haciendo mis estudios de Economía. Y reclamo la paternidad de “Mi Universidad” porque, junto conmigo, un grupo de sesenta y cinco profesores y ciento setenta y tres estudiantes tuvimos el arrojo certero de crear una universidad y fundarla en contra de todas las fuerzas políticas retrógradas y sociales que perduraron por mucho tiempo en esa bella tierra antioqueña.